A narratív-pedagógusidentitás vizsgálata szlovákiai magyar környezetben – 2.
DOI: https://doi.org/10.61795/fssr.v26y2024i4.07 Szlovákiai magyar pedagógusdinasztiák generációi Az előző fejezetben egy pedagógus-életút tanulságait értelmeztük. Az alábbiakban interjúhármasokra fókuszálunk, célunk pedig az, hogy a pedagógusdinasztiák egyes... Bővebben